آموزش حوزوی(3)
  • اسرار موفقیت مبلغان(3)
  • در كار تبلیغی معمولا سنگ اندازی، ناراحتی، غم، مشكلات، سختیها، شكستها، زخم زبانها و... بر روحیه انسان اثر می‌گذارد، یك مبلغ موفق باید با درایت و مدیریتی خاص بتواند از كنار این ناملایمات عبور كند.
  • جوانان به چه مسجدی نمی روند!
  • طلاب و روحانیونی که در مساجد به اقامه نماز و به کار مقدس تبلیغ می پردازند باید کاری کنند که مساجد مملو از جوانان شود این تنها را مقابله با تهاجم فرهنگی دشمن است.
  • اسرار موفقیت مبلغان(2)
  • اخلاص از ابتدایی‌ترین صفات یک مبلغ دین است که مهمترین عامل تاثیر تبلیغ پیامبران و رمز بقای مکتب اهل بیت علیهم السلام نیز هست، چرا که اگر تبلیغ برای خدا صورت نگیرد، اثری بر دلها نخواهد گذاشت و هدف از آن تامین نخواهد شد.
  • اسرار موفقیت مبلغان(1)
  • شهید مطهری: «اگر بگوییم مقام تبلیغ اسلام، رساندن پیام اسلام به عموم مردم، معرفی و شناساندن اسلام به صورت یک مکتب، از مرجعیت تقلید کمتر نیست، تعجب نکنید. مقامی است در همان حد.‌»
  • استفاده از تمثیل و تاریخ در تبلیغ
  • امیر المومنین علیه السلام در جای دیگر برای تبیین دنیا و خاصیت آن از تشبیه استفاده می کنند؛ مَثَلُ الدُّنْیَا كَمَثَلِ الْحَیَّةِ لَیِّنٌ مَسُّهَا وَ السَّمُّ النَّاقِعُ فِى جَوْفِهَا یَهْوِى إِلَیْهَا الْغِرُّ الْجَاهِلُ وَ یَحْذَرُهَا ذُو اللُّبِّ الْعَ
  • استناد به قرآن در تبلیغ
  • رسول خدا(صلى الله علیه وآله) درباره ارزش و عظمت حمد و ستایش برخاسته از معرفت سرشار فرمودند: «وقتى بنده «الْحَمْدُ للهِِ» مى‌گوید، خداوند او را از نعمت هاى دنیا و آخرت برخوردار مى‌سازد
  • فن کلیدی در موفقیت تبلیغ
  • تبلیغی که با عنایت به سنت و سخن ائمه اطهار علیهم السلام انجام شود قطعا می تواند پیروی از ایشان را به همراه داشته باشد. کلام و کردار ایشان علاوه بر نورانیتی که در آن نهفته است، می تواند خود به تنهایی اثربخش بوده و مخاطب را در مسیر پیروی از خدا و اهل بیت عل
  • تبلیغ منسجم
  • نظارت بر پیام تبلیغی و آنچه مبلغ می گوید باید هر لحظه وجود داشته باشد و حتی سفر بعدی مبلغ با سفر پیشین او مورد ارزیابی قرار گیرد.
  • نظارت بر همه ارکان تبلیغ
  • سلوک معنوی و باطنی مبلغ ضرورت دیگری ست که باید بر آن نظارت باشد. به این معنی که آموزش های اخلاقی و بازخوردهای مخاطبان همیشه وجود داشته باشد.
  • یک رکن تبلیغی
  • مبلغ هم از جهت ظاهر هم باطن باید دارای یک سری شرایط باشد. به عنوان مثال پوشش مبلغ از جمله امور مرتبط با رکن اول است که باید تحت نظارت قرار گیرد.
  • شرط ورود به عرفان از منظر علامه قاضی
  • رئیس دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم با اشاره به شرط ورود به عرفان از منظر علامه قاضی، گفت: عقلی که در عرفان اسلامی مذمت می‌شود، غیر از عقلی است که در عرفان‌های نوظهور مذمت می‌شود و صرفاً یک اشتراک لفظی است.
  • نگاه تطبیقی به ادیان در حوزه
  • آشنایی و نگاه تطبیقی طلاب با اعتقادات و باورهای سایر ادیان امروزه امری ضروری به شمار می‌رود چرا که علاوه بر اینکه عموم مردم در این راستا مطالعه نموده و ممکن است سوالاتی را مطرح کنند، برای برجسته نمودن نقاط قوت شیعه و تبلیغ بسیار راهگشا و جذاب می‌باشد.
  • تبلیغ گفتاری و نوشتاری- 3
  • این دو نوع تبلیغ به مانند دو بال یک پرنده عمل می کنند که در کنار یکدیگر می توانند تبلیغ دین را به بهترین نحو به نتیجه برسانند.
  • تبلیغ گفتاری و نوشتاری -2
  • علی علیه‌السلام فرموده است: بهترین کلام آن است که گوش‌ها را در شنیدن بی رغبت ننماید و فهم‌ها را به سختی و مشقت نیندازد.
  • تبلیغ گفتاری و نوشتاری
  • پیامبر خدا صلى الله علیه و آله : اى على ، اگر خداوند به دستان تو انسانى را هدایت كند از آنچه خورشید بر آن تابیده براى تو بهتر است.
  • تفاوت کلام قدیم با کلام جدید
  • اصطلاح «کلام جدید» نامی است که گاهی نیز از آن به عنوان الهیات مدرن تعبیر می‌کنند اما تفاوت جوهری با کلام قدیم ندارد زیرا موضوع، هدف، و روش‌های کلی آن با کلام قدیم مشترک است.
  • دلسوزی و معنویات در تبلیغ
  • البته تبلیغات باید بر اساس معنویات باشد، معنویات اساس اسلام است. سعى كنید معنویات را زیاد كنید و از تشریفات تا آنجا كه مقدور است بكاهید
  • کتابی ارزشمند از آیه الله صدر
  • بدون شک مسئله امامت جایگاه ارزشمندی در تفکر شیعه دارد اما در حیطه امامت خاصه، مسئله مهدویت به خاطر تأثیر بیرونی آن و همچنین هجمه مضاعف دشمنان از اهمیت بیشتری برخوردار است و کتاب‌های بسیاری در این مورد نوشته شده است که اگر نگوییم بهترین، باید بگوییم یکی از
  • خاستگاه فکری مکتب تفکیک
  • از منظر هواخواهان این مکتب، بشر برای دریافت حقایق، سه راه در پیش دارد؛ راه وحی، راه عقل و راه کشف. این سه راه از یکدیگر متمایز اند و هم از نظر منبع و هم از نظر شیوه، از یکدیگر جدا هستند« این طرز فکر، خاص اصحاب مکتب تفکیک نیست.
  • ترتیب فراگیری علوم دینی (2)
  • آنگاه كه طلبه از تحصیل تمام ره آوردهاى علوم و معارف ، فارغ شد باید دست اندر كار عمل و رفتار بر طبق موازین علمى گردد چون عمل و رفتار، زبده و عصاره و خلاصه علم و معرفت ، و علت اصلى آفرینش و هستى مى باشد
  • ترتیب فراگیری علوم دینی (1)
  • شهید ثانی ترتیب در فراگیری علوم را برای طلبه یک ضرورت می داند و معتقد است اگر این ترتیب رعایت نگردد طلبه نمی تواند مسیر فراگیری علم را به خوبی طی کند.
  • اهمیت افتاء
  • یکی از اهداف تحصیل در حوزه عالم شدن و متخصص شدن در حوزه دین و به خصوص فقه و احکام عملیه است تا بتوان دستورات صحیح اسلام را بیان نمود. در اینجاست که بحث مرجع تقلید و فتوا پیش می آید.
  • بررسی سیستم آموزشی حوزه
  • بعد از بررسی امتیازات نظام آموزشی حوزه در مقالات سابق، به بررسی و بیان اشکالات و کاستی های این سیستم آموزشی می پردازیم
  • اجازه اجتهاد
  • اجازه اجتهاد ، مشتمل است بر سه جزء : اجازه دهنده ، اجازه گیرنده و محتواى اجازه.
  • شناور بودن سیستم و عدم مدرک گرایی
  • یکی از خصوصیات سیستم آموزشی حوزه، شناور بودن آن است. بدین معنا که شما در انتخاب درس و استاد آزادید و می توانید درسی را قبل از درس دیگر یا با هر استاد که بخواهید بخوانید.
  • روحیه نقادی و آزاداندیشی
  • یکی از خصوصیات بسیار ممتاز و مفید سیستم آموزشی حوزه که نشأت گرفته از سیستم سنتی حوزه است آزاداندیشی می باشد. آزاد اندیشی موجود در نظام آموزشی حوزه اثر پویایی اجتهاد وفقه شیعه است.
  • مباحثه و فهم مطالب
  • مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای (مدظله العالی) : سنت مباحثه جزو بی بدیل ترین سنت هاست . مباحثه ، هنوز که هنوز است در مجامع فرهنگی جدی جا نیفتاده است ، مباحثه یعنی تمرین استادی .
  • روش بیان احکام ماه مبارک
  • اگر فرد روزه دار احکام رمضان را نداند، ناچار روزه ای عقیم خواهد داشت و به بن بست میرسد. از این رو شناسایی و بیان درست احکام رمضان با روش های پربار و ماندگار در ذهن یک ضرورت به نظر می رسد. که این امر بر عهده طلبه هاست .
  • اجتهاد و شرایط آن
  • اجتهاد عبارت است از «نهایت کوشش» برای به دست آوردن حکم شرعی از ادله معتبر فقهی
  • تقریر نویسی
  • تقریر نویسی یعنی پیاده کردن درس استاد که یکی از بهترین روش های فهم صحیح و کامل درس است.
  • آداب مطالعه طلبگي
  • يکي از رموز موفقيت در درس و کلاس و مباحثه در طلبگي آشنايي با فنون و روش هاست. اينکه چطور يادبگيريم, چطور مباحثه کنيم, چطور ياد بدهيم و ... همه از مباحثي است که زکاوت زيرکي خاص خودش را مي خواهد.
  • مبلغان ديني و ملاک هاي رفتاري(1)
  • حفظ آبرو خصوصا براي روحاني دو مصداق دارد. آبروي شخصي و آبروي صنفي. يعني طلبه هم بايد از شخصيت حقيقي خود در جامعه پاسداري کند و هم شخصيت حقوقي و اعتبار صنفي خويش را نگاه دارد.
  • تجربه ها و توصيه هاي يک مبلغ(2)
  • بيان سيره معصومين عليهم السلام بايد جزو برنامه هاي اصلي در ايام تبليغ باشد. سعي کنيم سيره و سنت پيامبر اعظم صلي الله عليه وآله وسلم را در بخش هاي مختلف به مردم آموزش دهيم.
  • تجربه ها و توصيه هاي يک مبلغ(1)
  • مبلغ بايد مراقب باشد و بداند هر چه بر زبان مي آورد، علاوه بر اين که در پيشگاه قادر متعال مورد بررسي قرار خواهد گرفت، خلق خدا هم براي آن حساب ويژه باز مي کنند. بنابراين بايد سعي کند آن چه را که مي گويد، خود، عامل آن باشد.
  • آفات علم آموزي (2)
  • يكى از رفتارهاى ناروا كه از آفتهاى علم محسوب مى شود اظهار فضل در برابر ديگران به شكلهاى گوناگون است.
  • علم آموزي و آفات آن
  • مبارزه با آفات علم هم لازم و ضروري است. بايد با آن آشنا شويد. در اينجا به برخي از اين آفات اشاره مي کنيم.
  • عوامل تاثيرگذار در جذب پيام
  • اگر پيام مبلغ، پيامى باشد که ما نسبت به آن همدلى داريم، عامل تداخل کننده‌اى مانع مى‌شود که ما استدلال‌هاى موافق با آن را مرور ذهنى کنيم.

اين مطلب درفهرست عناوين مطالب-رديف: آمــــــوزش حــــــوزوی

تاريخ : دوشنبه ۸ تیر ۱۳۹۴ | 12:21 | تهيه وتنظيم توسط : حُجَّةُ الاسلام سیدمحمدباقری پور |
تمامي حقوق مادي و معنوي اين مجموعه متعلق به موسسه فرهنگي هدايت مي باشد .