آموزش حوزوی(4)
  • آداب درس طلبگي
  • طالب علم بايد نيت خود را تصحيح ، و قلبش را از هر گونه آلودگى و نيت پليد تصفيه كند تا براى پذيرش علم و حفظ و استمرار آن شايستگى پيدا كند.
  • مخاطب مهم ترين رکن تبليغ
  • تأثير گذارى هر برنامه اي مبتنى بر شناخت درست گروه هدف و مخاطب است. به اين معنا که شناخت دقيق خصوصيات مخاطب و توجه به تمام زواياى شخصيتى و رفتارى وى از عناصر مهم در برنامه ريزى است.
  • آسيب شناسي پژوهش (1)
  • آلوده بودن پژوهشگر به بيماري حسادت سبب مي شود وي پژوهش خود را راهي براي تصفيه حساب و تضعيف و تحقير ديگران قرار دهد و به وسيله پژوهش خود، به تخريب و آزار آنان دست يازد.
  • آسيب شناسي تبليغ از منظر قرآن2
  • قرآن به ارزش و محتواي پيام هايي که به سوي مخاطبان و گيرندگان پيام فرستاده مي شود توجه مي دهد و اهميت را براي پيام هاي مي شناسد .
  • اخلاق پژوهشگري (4)
  • پژوهش بايد با برهان همراه باشد تا پژوهشگر بدين شيوه از شک و گمان رها شود و بر اساس علم استوار سخن بگويد.
  • اخلاق پژوهشگري (3)
  • برخي دانش ها را بايد از نگاه نااهلان پوشيده داشت؛ زيرا در غير اين صورت، هم ارزش آن علم ها از ميان مي رود و هم شخص گرفتار حسد و بدخواهي ديگران مي شود.
  • آسيب شناسي تبليغ از منظر قرآن1
  • تبليغ که يکي از راه هاي رسانيدن پيغام هاي ديني و غير آن به مردمان با ابزارهاي ممکن و متنوع است، به جهات مختلف دچار آفات مي گردد و نمي تواند آن چنان که بايسته و شايسته است،تاثيرگذار بوده و اهداف تليغ را برآورده سازد.
  • مطلعه آزاد طلبه
  • کتاب و کتابخواني جزء لاينفک حوزه و طلاب است. دانش ديني و معارف اسلامي از طريق کتاب ها و دست نوشته هاي علما از ساليان دور براي ما به صورت مکتوب باقي مانده است و تنها سرمايه حوزه براي پرورش طلاب در امور ديني مي باشد.
  • چطور مباحثه کنيم (6)
  • مباحثه در سال‎هاي دروس مقدمات و سطح، کتاب‎محور است و غالباً پس از چندين ساعت پس از اخذ درس از استاد انجام ميشود. اما در دوره‎ي خارج بيش‎تر پيش از درس است، که به آن پيش‎مباحثه گفته مي‎شود.
  • دغدغه آينده تحصيلي طلاب مبتدي
  • طلاب بايد توجه داشته باشند که بايد ضمن ادامه مسير بيشتر به آينده فکر کنند و بعد از گذراندن دوره مقدمات و کسب آمادگيهاي لازم کمي جدي تر به آينده فکر کنند.
  • چطور مباحثه کنيم (5)
  • رعايت صداقت در وقت مباحثه و گفتگو، يکي ديگر از آدابي است که مي‌تواند طرفين صحبت را براي رسيدن به نتيجه‌ي صحيح در کم‌ترين وقت ممکن ياري کند.
  • چطور مباحثه کنيم (4)
  • يکي ديگر از آداب مباحثه و گفتگو گوش فرا دان به سخن طرف مقابل و شنيدن دلايل وي مي‌باشد.
  • آشنایی با القاب حوزوی
  • الفاظ در طول تاريخ دست‌خوش تغيير شده اند. مثلاً ثقة الاسلام که اينک براي طلاب مقدمات‌خوان و مبتدي به کار مي‌رود در گذشته براي علماي بزرگ به کار مي‌رفت مانند ثقةالاسلام کليني.
  • چطور مباحثه کنيم (3)
  • مباحثه نيز مانند کارهاي ديگر مي تواند درجه بندي شود. يک مباحثه خوب زماني اتفاق مي افتد که شما بتوانيد فاکتورهاي خوب و مفيدي لحاظ کرده و با رعايت آنها مباحثه را نجام دهيد.
  • چطور مباحثه کنيم (2)
  • مباحثه راه تحقيق را براى محقق و دانشجو هموار و برخورد آراء وانديشه ها را براى او تجربه مى كند بلند نظرى و تحمل عقايد ديگران را به او مى آموزد.
  • چطور مباحثه کنيم؟ (1)
  • مباحثه تمرين تقويت بيان و فن سخن‌وري است. به علاوه نوعي ممارست براي کلاس‌داري و تدريس است. هم‌انديشي در مباحثه باعث برطرف شدن اشکالات و بدفهمي‌ها مي‌شود.و در بسياري اوقات انديشه‌اي نو را در پي دارد.
  • لباس روحانیت
  • ترديد در معمم شدن و زمان آن که آيا زمان مناسبي ست يا خير و آيا مي توان برخي محدوديت هاي ناشي از آن را تحمل نمود يا نه و ده ها سوال ديگر که ذهن طلاب را پيش از معمم شدن آزار مي دهد. در اين مقاله سعي شده است اين موضوع تا حدي مورد بررسي قرار گيرد.
  • راهکارهاي ترويج حديث در تبليغ(3)
  • محدّثي که در پي تهذيب جان ها است، بايد اعتمادسازي کند. تا ثابت نشود که اهل عمل و خيرخواه مردم است، کسي به او دل نمي دهد و تا اعتماد نکنند، سخنش را باور و پيروي نمي کنند.
  • راهکارهاي ترويج حديث در تبليغ(2)
  • مبلّغ براي موفقيت در بيان احاديث بايد سير مطالعاتي مشخصي را دنبال کند و احاديث را بر اساس گروه هاي سني مخاطبان در موضوع هاي مختلف آماده سازد.
  • راهکارهاي ترويج حديث در تبليغ(1)
  • لازم است برنامه هاي حديث گويي، حساب شده، جهت دار، با اولويت هاي مشخص و با آمادگي پيشين و منظم و با برنامه باشد، نه ارتجالي و باري به هر جهت و از هر بابي، سخني و از هر ديگي، نخودي.
  • ويژگيهاي مبلغان در کلام ولايت
  • مبلغان ديني براي توفيق در تبليغ بايد از ويژگيها و شرايطي برخوردار باشند که بدون آن ويژگيها، از تبليغ خود بهره چنداني نخواهند برد . گاهي نبود اين شرايط، تبليغات ديني را خنثي ساخته و يا ضد تبليغ خواهد بود .
  • نحوه ورود به ذکر مصيبت در منبر
  • خطابه و منبر از ظرفيت هاي عظيم حوزه و روحانيت است که هنوز هم با وجود توسعه و گسترش انقلاب اطلاعاتي و عصر ديجيتال، مي تواند در پيشبرد رسالت تبليغ و تربيت موثر باشد.
  • نكات جنبى قبل از رفتن به منبر
  • به يقين مي‌توان گفت كه: «تبليغ و ارشادي كه همراه با محبت و شفقت باشد، بهترين و ماندني‌ترين آثار را به جاي خواهد گذاشت.‌»
  • بايدهاي خطابه(2)
  • بعد از نکاتي که در مقاله قبل گفته شد در اين مقاله به نکاتي در رابطه با چگونگي سخن گفتن نکاتي خدمت شما بيان مي گردد.
  • بايدهاي خطابه(1)
  • خطابه همچون فنون و علوم بشري، اصول و ضوابطي دارد که هر کس بتواند با دقت کافي، اصول و قواعد فن خطابه را بکار بگيرد «خطيب» شمرده مي شود.
  • فوت کوزه‌گری بالای منبر
  • اگر سخت‌ترين قسمت تبليغ سخنراني و روضه‌خواني نباشد؛ قطعاً از دشوارترين بخش‌هاي آن محسوب مي‌شود. شايد اصلي‌ترين دليلي که باعث شده تعداد کمتري از روحانيون وارد تبليغ شوند؛ همين مسئله است. البته سخنراني مقوله‌اي است و روضه‌خواني مقوله‌اي ديگر.
  • مهارت هاي پژوهشي براي طلاب
  • طلاب و دانشجويان غالباً با قلم و تاليف سر و کار دارند. بنابر اين دانستن برخي مهارت هاي پژوهشي آنان را در پر بار کردن قالب ومحتواي نوشته ها ياري خواهد کرد.
  • چطور برنامه ريزي کنيم
  • «برنامه‏ريزي» عبارت است از طراحي نقشه‏اي جامع براي زندگي، که در آن نقشه، جايگاه هر فعاليت، به خوبي مشخص باشد.
  • سندي محکم و متني محکمتر
  • گذشته از تأييدات غيبي معتبر كه مؤيد زيارت عاشورايند، سندي صحيح براي آن ذكر شده است... و چه بسيار افرادى كه از بركت زيارت عاشورا به حوائج خود رسيدند و چه بسيار علمايى كه آن را تجربه كردند و به درجه معنوى نائل شدند.
  • ابزارهاي تبليغ و هنر
  • در دنياي تبليغ که هر لحظه شاهد رخ نمودن ابزارهاي جديد «ارتباطي» هستيم، ضرورت آگاهي از وسايل نو ظهور و دانستن کاربرد و توانايي آن ها دو چندان مي شود.
  • انسان و هنر
  • آثار هنري معمولا بسيار سريعتر از هر اثر ديگري در ميان مردم جاي خود را باز مي كنند. البته ميزان سرعت و دامنه گسترش آن به ميزان برتر آن اثر، بستگي تام دارد.
  • ارکان تبليغ
  • کار مبلّغ ديني، هدايت انسانها به سوي قرب خداوند است. از اين رو منزلت و جايگاهش نيز به تناسب کار بسيار مهم و ارزشمندي که بر عهدهاش است بسيار والاست.
  • هنر دینی
  • کشف رابطه تبليغ دين با هنر و تأثير هنر و کارآيي آن در تبليغ ديني منوط به تعريف و فهم هنر ديني يا به عبارت ديگر هنر اسلامي است.
  • اهميت تبليغ
  • يکي از فلسفه هاي بعثت انبياء عليهم السلام تبليغ فرامين الهي و دستورات خداوند متعال بوده است که ايشان در اين راستا از روش هاي متفاوت و گوناگوني استفاده کرده اند.
  • روش شناسي اجتهاد
  • اجتهاد ديني مهمترين مکانيسم فهم ديني و اصلي ترين عنصر در پويايي و سيلان دائمي شريعت اسلامي در عصر خاتميت است که بواسطه آن مي توان به مديريت فرد، اجتماع و سياست پرداخت
  • دو نکته طلبگي براي درس خواندن
  • اينکه درس خواندن خوب است، شيوه مند هم هست، راه و روش هم دارد، مساله تازه اي نيست. همه طلبه ها مي دانند بايد درس بخوانند. از اين ميان گروهي هستند که با اسلوب، شيوه و روش درس خواندن آَشنا هستند.

اين مطلب درفهرست عناوين مطالب-رديف: آمــــــوزش حــــــوزوی

تاريخ : دوشنبه ۸ تیر ۱۳۹۴ | 12:24 | تهيه وتنظيم توسط : حُجَّةُ الاسلام سیدمحمدباقری پور |
تمامي حقوق مادي و معنوي اين مجموعه متعلق به موسسه فرهنگي هدايت مي باشد .