مطالعات درباره‌ی پیوند میان آموزش و پرورش و اقتصاد بر مبنای دو حكم شكل گرفته‌اند. براساس حكم اول، در اقتصادهای معاصر سطح آموزش نسبت مستقیم با سطح درآمد دارد. براساس حكمِ دوم، از آغاز قرن بیستم تولید ناخالص ملی ادامه ...

رابطه‌ی سیاست با آموزش و پرورش موضوعی جدید است كه جامعه‌شناسان و سیاست ورزان بررسی آن را تازه از اوایل دهه‌ی شصت آغاز كرده‌اند. اگرچه این دو مفهوم به هم وابسته‌اند، معنای تأثیر یكی بر دیگری همواره نه بسیار ادامه ...

اگر مسائلی را كه جامعه‌شناسی آموزش و پرورش با آنها رو‌به‌رو است به ترتیب اهمیت برشمریم، گسترش نظام‎های آموزشی بی هیچ تردیدی در ردیف نخست قرار می‎گیرد. چنین اهمیتی پیامدِ عوامل زیر است: وسایل اقتصادی و انسانی‌یی ادامه ...

اگر به واژه éduquer (آموختن) معنایِ ریشه شناختیِ لاتین آن را بدهیم (educere= هدایتِ موجودی غیراجتماعی به اجتماعی شدن)، عرصه‌ی جامعه‌شناسی آموزش و پرورش چنان گسترده می‎شود كه در واقع همه‌ی فعالیت‌های انسانی ادامه ...

در طول قرون گذشته، پزشكان و سایر متخصصان بهداشتی برای تسكین درد وسایل و راه حلهای مختلفی را بكار بسته اند. در استفاده از شیوه پزشكی، درمان ها اصولاً ماهیت فیزیكی (جسمانی) داشتند (مثل داروها) ولی امروزه مشخص ادامه ...

عوامل روانشناختی نقش مهمی را در تجربه درد بازی می كنند. این دیدگاه بیانگر این است كه ممكن است روانشناسی، در جریان درمان هم نقش بسزایی در تخفیف علائم درد داشته باشد. این شیوه های درمانی شامل هیپنوتیزم، آموزش ادامه ...

درك سلامت و روانشناسی سلامت با تمركز صرف بر فقدان مرض و بیماری ناقص و ناتمام است. در عوض، سلامت روانی ضمن در نظر گرفتن بیماری به فایده سلامت مثبت و حیطه های مربوط به ارتقای سلامت و بهداشت توجه ادامه ...

در جهانی زندگی می‌کنیم که پیوسته در حال تغییر است. دنیایی که بزرگسالان با آن روبه رو هستند، با آنچه در کودکی دیده‌اند و شناخته‌اند بسیار تفاوت دارد. پیشرفت‌ها به سرعت روی می‌دهند. این پیشرفت‌ها، چه علمی، چه اقتصادی، ادامه ...

خصوصیت اصلی دنیایی که در آن زندگی می‌کنیم تغییر است، آن هم با رشدی فزاینده. حتی اگر آهنگ رشد این تغییر را در بیست و پنج سال آینده به نسبتی هماهنگ با رشدی که تحولات دانش بشری تا قرن حاضر داشته، در نظر بگیریم ادامه ...